الرئيسية / أرشيف الوسم : تدريس الفلسفة في المغرب

أرشيف الوسم : تدريس الفلسفة في المغرب

الفلسفة للأطفال أفـــقــاً للتفــكــير

من جملة البدهيات و اليقينيات الراسخة التي استغرقت تاريخ الفكر الفلسفي و تقاليد الممارسة الفلسفية قناعةٌ مفادها أن الفلسفة، بوصفها نشاطا عقليا، مرتبطة بشكل خاص بفئة معينة هي الفئة التي بلغت سن الرشد العقلي، على اعتبار أن النضج الفكري و اكتمال نمو التفكير المنطقي الصوري مقتصر فقط على الفئة الراشدة من الناس. ذلك أن "الأطفال لا يستطيعون القيام باستدلالات منطقية ما داموا لم يبلغوا بعدُ من نموهم المرحلة المنطقية الصورية كما حددها بياجي

أكمل القراءة »

“العلوم الإنسانية و إشكالية المنهج” موضوع ندوة علمية بالفقيه بنصالح

كوة: ينظ أساتذة مادة الفلسفة بثانوية بئر أنزاران بالمديرية الاقليمية الفقيه بنصالح ندوة علمية حول موضوع العلوم الإنسانية وإشكالية المنهج”. يوم 5 مارس 2018. البرنامج والدعوة    

أكمل القراءة »

الحياة العامة والحياة الخاصة – ميشال مافيزولي

ترجمة: حسن أحجيج عرف تاريخ الأمم الغربية مسألة المركزة منذ العصر الوسيط. فتزايد عدد الموظفين الملكيين في الأقاليم وعقلنة الضرائب ومراقبة الحياة المحلية كانت بمثابة أساس لتنظيم هرمي للمجتمع، وهو تنظيم ساهم في ترسيخه تقسيم المجتمع إلى محافظات. يتعين علينا أن نفهم التعارض أو التكامل القائمين بين العام Le public …

أكمل القراءة »

ظِلُّ الكاتِب

العلوي رشيد ليس الكاتِبُ مُثقفاً، ولا مفكراً، ولا رجل سُلطةٍ، ولا تقنويّاً، ولا حاكِماً، ولا أدِيباً أو فيلسوفاً. قد يكون الكاتب: مثقفاً، أو مفكراً، أو رجُلَ سُلطةٍ، أو تقنويّاً، أو حاكِماً، أو أديباً أو فيلسوفاً. الكاتِب: شخصٌ يكتُب للغير لا لنفسه: إذن هو مُطالب بأن يفهم ما يريده النَّاس أو …

أكمل القراءة »