الرئيسية / منشورات (صفحه 22)

منشورات

تربية و تعليم :تعريف

في صحبة ابن رشد: 18 – الخطاب الاسلاموي اليوم خطابٌ اقصائِي

كوة: ع ر  يُلام المشتغلين بالفكر الفلسفي في ثقافتِنا بكونهم لا يستطيعون إنتاج مفاهيم أو نظريَّات خاصة بهم والتفكير في واقعهم بآليَّات وأدوات قادِرة على حلِّ معضلاتِنا الكبرى، ويتم التشهير ببعض الرموز ليُعاب عليها أنها لم تفعل غير تبيئة الفكر الغربي في تربتنا، وقد كُتِب الكثير حول خفوت الإبداع في …

أكمل القراءة »

في صحبة ابن رشد: 17 – بطلان سفسطة وسطحيَّة الفقهاء: عن النزعة البرهانية

كوة: ع ر كثيراً ما نسمع عن النَّزعة البرهانيَّة في النَّظر الرشدي، وعن اعتماده على البرهان كمنهج للتفكير واستبعاده للجدل والمغالطة التي اعتمدها العقل الفقهي – الأصولي، غير أن الأمر يظلُّ ملتبساً لدى غير المتخصصين في العلوم الفلسفيَّة، بحيث يُفهم عادةً على أن القصد منه هو البرهان كنوع من الاستدلال، …

أكمل القراءة »

في صحبة ابن رشد: 16 – – هل ينبغي التفكير في الغيبيات؟

كوة: ع ر بدل ابن رشد جهدا غير منظور في تقريب مذهب أرسطو في الميتافيزيقا (ما بعد الطبيعة) وتفوق على سابقيه في مجال تنقيح وإعادة تفسير معانيه ودلالاته الكبرى انسجام والهمة التي كلفه بها الخليفة الموحدي، معتبرا أن أقسام هذا العلم، تنقسم إلى ثلاثة أقسام: 1 – قسم أول يهتم …

أكمل القراءة »

صدور العدد 17 من مجلة أفكار (يونيو 2017) :

  كوة: صدر العدد الجديد من مجلة أفكار العدد 17 شهر يونيو 2017 والمخصص لفكر عبد الله العروي، ويتضمن الملف المواد التالية: في معركة قراءة عبد الله العروي، يحيى بن الوليد قراءة في كتاب مفهوم الدولة لعبد الله العروي، العلوي رشيد تقديم كتاب “العرب والفكر التّاريخي” لعبد الله العروي، عثمان …

أكمل القراءة »

في صحبة ابن رشد: 15 – فيم يفيدنا فكره اليوم؟

كوة: ع ر كيف يمكن أن نستحضر فكر ابن رشد اليوم؟ سؤال في غاية الأهمية لكل من تعامل مع نصوصه ومتنه الفلسفي، لهذا أمكننا اجمال إسهام ابن رشد التاريخي في: إصلاح وعقلنة المدونة الفقهية في “بداية المجتهد ونهاية المقتصد”؛ الفصل المنهجي بين ما للشرع وما للفلسفة، مع وضع الحدود بين …

أكمل القراءة »

في صحبة ابن رشد: 14 – السببية كمنهج لإبطال المعجزات: نقد ابن سينا

كوة: ر، ع من الأمور المتداولة حول ابن رشد أنه كان أرسطيّاً وفيّاً لتعاليم أرسطو دون مراجعة فلاسفة المشرق، في حين أن جُهده الهام قام على وتصحيح وتقوم ما وصلهم عن الفلسفة اليونانيَّة. يشكل النقد أهم الآليَّات التي بنى عليها ابن رشد فلسفته، بحيث ميَّزه عن غيره من الفلاسفة المسلمين …

أكمل القراءة »

في صحبة ابن رشد: 12 – الفلسفة فن عيش وأسلوب تعبير حجاجي

كوة: العلوي رشيد ليست الفلسفة مجرد أفكار وأراء ونظريَّات، بل هي فنُ عيشٍ وأسلوبُ تعبيرٍ، لذلك فإن صُحبة ابن رشد؛ وان اقتفينا بعض أفكارِه وفلسفتِه في مختلف النصوص التي وقعت بين أيدينا: هي صُحبة فنٍ وتعبِير. يقول نيتشه: “لا أُولي عنايةً لفيلسوفٍ إلا بمقدار ما يكون قادِراً على أن يكون …

أكمل القراءة »

في صحبة ابن رشد: 11 – التربية والسيَّاسة أو في طرق تعليم الفلسفة

كوة: العلوي رشيد لن نتناول هنا سؤال التربيَّة كما طرحه ابن رشد ولا رؤيته الفلسفيَّة والسيَّاسيَّة لسؤال التربيَّة وكيف ينبغي أن تكون، بل سنركز على مجال قلمَّا طُرح في الدراسات الرشديَّة، ويتعلق الأمر بمجال البيداغوجيا والديداكتيك داخل المتن الرشدي من شروحات وتلاخيص، أي بديداكتيك له مميزاته وخصائصه التي تنهل من …

أكمل القراءة »

الأخلاق والسيَّاسة في الخطاب المغربي

كوة: العلوي رشيد نشر في العدد 16 لمجلة أفكار (ماي 2017) من الصعوبة بمكان اختزال الحديث في الأخلاق والسيَّاسة في موضوع معين ومحدد بالنظر إلى كثافة الاشكالات التي تثيرها العلاقة بين هذين المجالين: ولكن سوف أركز في مداخلتي على السلوك الأخلاقي البشري وما يعترضه من مشكلات هي في جوهرها سيَّاسيَّة …

أكمل القراءة »

في صحبة ابن رشد: 10  – الجسد ولذة الحياة

كوة: العلوي رشيد تتأرجح ثنائية الجسد الروح بين الفناء والخلود منذ الفلسفة اليونانيَّة، حيث ظل الانفصال الفج بينهما مسيطراً على التفسيرات والتأويلات المتعددة التي صُنِّفت ضمن مجال الانطولوجيا – الميتافيزيقا. سيظهر الاهتمام بالجسد بشكل مباشر مع تطور الفينومينولوجيا (مع غابرييل مارسيل وموريس ميرلوبونتي…) والأنثربولوجيا، وسيتعزز في مجالات أخرى كالسوسيولوجيا. وقبلها …

أكمل القراءة »