كتب

تربية و تعليم :تعريف

ثورة حنة آرندت: الحرية كإحداثٍ للبدء

روجيه عوطة لا يُقرأ نص حنة آرندت، “الحرية في أن تكون حرّاً”، والذي لم يكن قد وجد سبيله إلى النشر من قبل وصدر بالفرنسية مؤخراً عن دار “بايو”، سوى كمانيفستو. ومردّ ذلك، ليس أن كاتبته، وفي مقاطع منه، تتدخل، وبعد شرح، بحديث مباشر منها لتعلن ما تتمناه، إنما أيضاً لأنه، …

أكمل القراءة »

جورج أورويل: مراكش

جورج أورويل ترجمة: علي لّطيف  بينما تجاوزت الجثة المكان ، غادر الذباب طاولة المطعم في شكل سحابة وراء الجثة ، و لكنهم عادوا مباشرةً بعد عدة دقائق . الحشد الصغير من المشيعين – كلهم رجال و اطفال ، من غير نساء – شقوا طريقهم خلال السوق ما بين اكوام الرمان …

أكمل القراءة »

ترجمة: ميكيافلي، أو الحرب أفقا للسياسة – من الأسلحة الجيّدة إلى القوانين الجيّدة

Jean-Claude Zancarini* ترجمة: الحسين أخدوش[1] عندما لا توجد قوانين جيّدة، لا تحصل أسلحة جيّدة، وحيثما وجدت أسلحة جيّدة حصلت قوانين جيّدة أيضا. فكلّما وجدت الأسلحة الجيدة، لزم منه حصول تشريعات جيدة كذلك. فلنترك الكلام عن القوانين جانبا الآن، لصالح الحديث حول الأسلحة. تظهر فكرة ترابط القوانين والحرب، السلم والقوة، كيف …

أكمل القراءة »

المسألة التاريخانية للعلم بين الخصائص والحقائق

قراءة  في أعمال جون ديزموند برنال بقلم / يونس عاشور *      ينبني فكر جون برنال على فكرة موضوع العلم في التاريخ أو المسألة التاريخية للعلم Science in history  التي تبيّن مدى تحديد تقدّم المجتمع ذاته وربطها ربطاً ميكانيكياً وديناميكياً جوهرياً بتقدم العلوم الفيزيائية الطبيعية والتغيرات البنيوية الاقتصادية والسوسيوسياسية وبما للنظريات والاكتشافات أو المعطيات …

أكمل القراءة »

”جدلية العلمنة – العقل والدين” يورغن هابرماس – جوزف راتسنغر

ِ حمزة بومليك باحث في الفلسفة والعلوم الإنسانية يتناول الكتاب مفهوم العلمانية والمواطنة، في إطار العلاقة الجدلية بين العلم والدين، في المجتمعات الغربية، خلال فترة ما بعد الحداثة، أو كما يحلو للبعض نعتها بالمجتمعات المصنعة ما بعد الحديثة. صدر الكتاب عن دار جداول، لبنان، للكاتب والمترجم حميد لشهب، في طبعته الأولى …

أكمل القراءة »

ثمن التنوير: حوارات مع فلاسفة ألمان

ترجمة وتقديم: كرم أبو سحلي يضم هذا الكتاب بين دفتيه ثلاثة عشرة حوارًا أٌجريت مع ثمانية من أهم الفلاسفة الألمان في القرن العشرين، هم: مارتن هيدجر، ماكس هوركهايمر، إرنست بلوخ، تيودور أدورنو، هيربرت ماركوزه، يورجن هابرماس، هانز – جيورج جادَمَر – أكسِل هونِت. تتنوع هذه الحوارات ما بين الحوارات المباشرة …

أكمل القراءة »

الكتابة بين القراء والنقاد

رحموني عبد الكريم باحث من الجزائر في الكتابة يملأ اليراع الصفحات، يشق عباب موج اليم بالكلمات، يكتب، يشطب، يرتب يوضب، ينبض بحجم مفردات تزدحم عليه، تتدفق كسيل عارم حطه الفكر على ثنايا صفحات منسية، مبعثرة هنا وهناك، مهمشة مرمية، مصفوفة على أدراج المكتبات، ، متناسية بين صفحات الكتب، غائبة بين …

أكمل القراءة »

جدلية الفضاء والشخصية الروائية في رواية “راكب الريح”

بقلم د. رياض كامل ملخص: تهدف هذه المقالة إلى دراسة فضاء رواية “راكب الريح” (2016) للكاتب الفلسطيني يحيى يخلف (1944-)، وإبراز الفوارق بين الأمكنة المتعددة فيها، وعلاقة ذلك بشخصيات الرواية، وبالذات بالشخصية المركزية. ترى هذه الدراسة أن تنقلات الشخصية المركزية في أماكن متعددة قد عملت على إغنائها وتطويرها لما اكتسبته …

أكمل القراءة »

احتفالا ب “حرفة الفيلسوف”

عملت الجمعية المغربية لمدرسي الفلسفة، فرع سلا، على تكسير الصورة النمطية لتكريم أساتذة الفلسفة فأنجزت حفلا بديعا، يوم 18 يونيو 2019 بقاعة باحنيني، التابعة لوزارة الثقافة،احتفالا بإصدار كتاب “حرفة الفيلسوف، أعمال مهداة إلى عزيز لزرق”. العمل يدعو بالأساس إلى إعادة الاعتبار للفيلسوف طبيبا للحضارة، وفنانها، وقلبها النابض. وقد تضمن الكتاب …

أكمل القراءة »

لم نمت… ذاك المساء، رواية جديدة لرضوان آيار

صدر عن مؤسسة فالية للطبع والنشر والتوزيع ، عمل روائي، هو الأول للأستاذ رضوان أيار، أستاذ مادة الفلسفة بثانوية بئر انزران الثأهيلية بالفقيه بنصالح.. يتناول العمل تيمة الحب في زمن الحرب، حيث يحكي عن علاقة حب تجمع بين طالب فلسفة ومدرس موسيقى وبين طالبة علم نفس..درسا معا في جامعة دمشق، …

أكمل القراءة »