جرائد

تربية و تعليم :تعريف

سبينوزا مرة أخرى

كل ما هو ثمين هو أيضا شاق ونادر عبد الكريم وشاشا كشف الفيلسوف جيل دولوز (Gilles Deleuze) باقتدار كبير عن الشخصيات الثلاث الرئيسة في كامل أعمال سبينوزا: العبد، المستبد والكاهن. فالشخصية الأولى التي هي -العبد-يخضع لمشاعر وأحاسيس دونيته وتعاسته، والشخصية الثانية -المستبد-هو الذي يحتاج حقا إلى تلك الأحاسيس والمشاعر ليدعم …

أكمل القراءة »

ريتا فرج: المنظومة البطريركية الدينية تدافع بقوة عن نفسها وتتبنى لغة متوترة تجاه النسويات المجددات

كه يلان محمد  كه يلان محمد حضور المرأةِ في حقل الدراسات الدينية والحفريات المعرفية مؤشرُ إلى إنفتاح الأفق بوجه تأويلات جديدة للنصوص المؤسسة للأحكام والمفاهيم الفقهية وبالتالي لم يعدُ هذا المجال حكراً لصوت الفقهاء، بل بدأت الأشتغالاتُ للإبانة عن حيثيات عملية التعتيم على دور ومواقف النساء في مناهضة هيمنة التأويل …

أكمل القراءة »

حوار مع برتراند بادي: السياسة في أرض الاسلام

محمد ازويتة  ترجمة: محمد ازويتة مدخل القيمة الأولى لهذا النص المهم ،  للمفكر الفرنسي برتراند بادي ، هي كونه يطرح بعض الإشكاليات التي عالجها الفكر العربي المعاصر ، و بخاصة ما يهم البحث في أسباب التأخر التاريخي و فشل النهضة العربية ، و عدم القدرة على تحقيق الانتقال الى ما …

أكمل القراءة »

التأويل التجرباني للطبيــــعة: صورة المنهج العلمي في فلسفة فرانسيس بيكون التجريبية

عثمان طاهر عثمان طاهر- المغرب الملخص: في هذا العمل سنحاول تتبع فكرة التأويل التجرباني للطبيعة مع فرانسيس بيكون، من خلال الوقوف على صورة المنهج العلمي المؤسس لفلسفته التجربانية، وذلك بالوقوف على خطوات تقعيده للمنهج الإستقرائي، ونقده للنسق القياسي الأرسطي، في ظل تأكيده على أهمية الممارسة التجريبية من اجل تسخير الطبيعة …

أكمل القراءة »

شذرات لفهم العقل الجمعي

علي سكاك علي سكاك ان المجتمع -باعتباره كيانا- لا يتوقف تعريفه على المحددات المادية فقط, من افراد ومجال جغرافي وثروة مادية يتم تداولها؛ فهذه المحددات قاصرة على الإحاطة بتعريف المجتمع بل انها تشوهه ما دمت لم تحتضن معها محددات اخرى, لا يكون المجتمع جديرا بهذا الاسم الا بها.  نتحدث هنا …

أكمل القراءة »

انتفاضات العالم العربيّ

الطاهر بن قيزة   الطاهر بن قيزة   1.     ليس من السهل أن نفكر في ثورة لا تزال قائمة. والصعوبة في هذا الشأن مزدوجة. صعوبة أولى تتعلق بمعرفة حقيقة ما حصل وما يحصل، (هل أن ما حصل في تونس انتفاضة أم ثورة؟ وهل تحوّلت الانتفاضة إلى ثورة؟) وصعوبة ثانية تتمثل في ربط …

أكمل القراءة »

المدرسة المغربية وإلغاء الفـرد

محمد بوبكري محمد بوبكري ترفض البلدان الديمقراطية أسلوب التلقين في مدارسها، فتعمل على توفير الشروط التدريسية التي تُمٓكِّن ناشئتها من امتلاك عقول لا تكف عن ممارسة الشك وطرح الأسئلة، وذلك عبر توظيف المدرس لوضعيات وسيرورات ديداكتيكية ملائمة تستفز المتعلمين فينتقلون من حالة التلقِّي السلبي إلى حالة التساؤل والتفكير وتجاوز الذات …

أكمل القراءة »

إيمان الرياحي: الأزمات الكبرى لم تؤدِّ إلى نهاية التاريخ ولم تمنع التقدّم الإنساني

كه يلان محمد أجرى الحوار / كه يلان محمد في ظل هذا المناخ المثخن بالتوتر والقلق، يحتاجُ الإنسان إلى إسباغ المعنى لما يعيشه، لذا لا عجب من إثارة اللغط وسيولة التأويل بشأن الحدث الأبرز. يتطلبُ هذا المنقلبُ التاريخي الإصغاء إلى أصوات هادئة، كما يفرضُ استشراف مرحلة ما بعد الأزمة حول …

أكمل القراءة »

مطلبُ التَّنوير: ضرورةٌ تاريخية وحضارية أم “حصانُ طروادة”؟

أحمد دلباني أحمد دلباني كاتب لا يُمكن الحديثُ عن التنوير، في اعتقادي، هكذا في المطلق وبمعزل عن استحضار “عصر الأنوار” الأوروبي وملابسات نشأة تلك الحركة الفلسفية والعلمية والأدبية والنقدية العظيمة في البلاد الأوروبية طيلة القرن الثامن عشر. فلقد مثل “عصر الأنوار”، بكل تأكيد، لحظة ميلاد الغرب الحديث، كما مثل خلفية …

أكمل القراءة »

في ذكرى اعدام سقراط: ثنائية الحب والفلسفة

شويه فات سقراط …مسلسلينه من القدم للباط…ومتهم باليأس والإحباط وبالعدم وبالزنا وباللواط وبكل كافة التهم….وهو عابر للجحيم على الصراط ينظر على الشعب التعيس ويبتسم إلى الجحيم للفلسفة  دنيا لا كانت يوم……ولا حتكون فى يوم كويسة عبد الرحمن الأبنودي قصيدة “أحزان عادية” عمرون علي عمرون علي أستاذ الفلسفة المسيلة – الجزائر- …

أكمل القراءة »