حنان عقيل حنان عقيل تاريخٌ ممتد من فرض الرواية الذكورية على التاريخ ألقى بظلاله على بلورة منظور واضح وكلي لإسهامات المرأة في المجال الفكري في ظل هيمنة الفلسفة الذكور على تاريخ الفلسفة، من هنا تكتسب الكتابات عن الفكر النسائي أهميتها في تبيان الجانب الفكري للنساء اللاتي طالما عانين من حصرهن …
أكمل القراءة »الفيلسوف ابن رشد[1] و مختصر سؤال الحرية
عبد الكبير الوهابي انجاز: عبد الكبير الوهابي*[2] لقد ارتأينا أن نخصص هذا الكلام الذي سنعرضه في هذا المقام لموضوعة فكرية أساسية من تاريخ النقاش الفكري الإسلامي خاصة في العصر الوسيط و بالتحديد لدى الفيلسوف القرطبي أبي الوليد بن رشد، وهي قضية الحرية باعتبارها واحدة من القضايا الدينية و الوجودية الهامة …
أكمل القراءة »الفلسفة والالتزام السياسي
رشيد العلوي – الدار البيضاء سيكون من قبيل المجازفة إقامة حد فاصل بين الفلسفة والسياسة la politique، غير أن الصلات بينهما تطرح استفهامات عدة، من جهة أن الفلسفة السياسية ليست هي فلسفة السياسة وليست هي علم السياسة، ومن جهة أن السياسة ليست هي السياسات les politiques ولا السياسي le politique. …
أكمل القراءة »محاضرة الاسلام واستعادة المعنى
رشيد العلوي محاضرة الإسلام في القرن الواحد والعشرين: هل بالإمكان تحرير الفكر وتجديده؟ الدار البيضاء المغرب يوم 13 فبراير 2020 بمركز محمد حسن الوزاني للديمقراطية والتنمية الانسانية الرابط ادناه هنا h
أكمل القراءة »الاخلاق والسياسة في المجتمعات المغاربية
قدم الباحث المغربي رشيد العلوي ورقة بحثية في موضوع الاخلاق والسياسة في المجتمعات المغاربية في الملتقى الدولي حول سؤال الاخلاق اليوم بجامعة بجاية الجزائر والذي نظمته الجامعة بتنسيق مع الجمعية الجزائرية للدراسات الفلسفية بمناسبة مؤتمرها السنوي والذي ينعقد في أبريل من كل سنة وتم تأجيله هذه السنة إلى شهر أكتوبر. …
أكمل القراءة »القصة الفلسفيَّة للأطفال في المغرب: سلسلة علي المليح نموذجاً
رشيد العلوي العلوي رشيد مصدر المقالة: نشرت المقالة في الكتاب الجماعي “القصة الفلسفية الموجهة للأطفال واليافعين” الذي أصدره منتدى أدب الطفل بتونس، بمناسبة الملتقى العربي لأدب الطفل في دورته العاشرة، وإليه تعود حقوق المقالة سترتكز ورقتي البحثية أمام أنظار الحضور الكريم على العلاقة بين الفلسفة والأدب وسأقدم قراءة في سلسلة …
أكمل القراءة »مقتطف من ديدان متعجرفة
خاص كوة: ر ع دخل على حين غرة وقال له: أي من المؤخرات النتنة تمكنت منك مساء البارحة أجاب محمد: لست أدري فقد تخدرت بحثالتها طوال المساء وقبل ان يجلس وضع النادل فوق الطاولة محبوبته الخضراء، وهو منهمك في حديثه مع بريكة صديقه الذي لم يلتقي به يوما. شعر أنس …
أكمل القراءة »ندوة سوق السبت واقع وافاق تدريس الفلسفة بالمغرب
تحت عنوان” واقع وافاق تدريس الفلسفة بالمغرب” نظم نادي التربية على المواطنة وحقوق الإنسان بثانوية علال بن عبد الله التأهيلية( مديرية الفقيه بن صالح” بشراكة مع جمعية آباء و أمهات وأولياء التلاميذ بالمؤسسة، نشاطا تربويا، بدار الشباب علال بن عبد الله _ سوق السبت- يوم السبت 23 مارس 2019، ابتداء …
أكمل القراءة »واقع تدريس الفلسفة في المغرب
يعود هذا التسجيل الى سنة 2009
أكمل القراءة »مقدمة كتاب تدريس الفلسفة تجارب دولية
يمكن أن ألخص مجمل التساؤلات التي تشكل عصب هذا المؤلف في: أيَّة علاقة بين أزمة الدرس الفلسفي في التعليم الثانوي التأهيلي ومنهاج مادة الفلسفة؟ هل يمكن تطوير الدرس الفلسفي دون إصلاح منهاج الفلسفة؟ هل يكمن الخلل في المناهج والبرامج أم أن أزمة الدرس الفلسفي المدرسي أعمق بكثير من ذلك؟ هل تخضع برامج الفلسفة لتوجيهات ايديولوجيَّة وسيَّاسيَّة معينة؟ من يتدخل في رسم ووضع معالم برامج مادة الفلسفة؟ هل هناك نماذج رائِدة على الصعيد الدولي يمكن أن تكون نبراساً لدول أخرى؟ ما وضعيَّة تدريس الفلسفة على الصعيد الدولي؟ كيف نتصور الدرس الفلسفي في مغرب اليوم؟ ما مدى مساهمة الدرس الفلسفي في تعزيز مسلسل التحديث الجاري؟ ما طبيعة العلاقة القائمة بين الفلسفة المُدرسة والمؤسسة بمفهومها الواسع؟ هل يشكل مدرس الفلسفة استثناء في المنظومة التربويَّة؟ ما الحدود القائمة بين تصور المدرس ورؤيته للعالم وبين ما يلقِّنه من دروس؟ كيف تتم عمليَّة إعادة الإنتاج في الدرس الفلسفي؟ لماذا تغيب معضلات راهنة عن الدرس الفلسفي في الوقت الذي تحضر فيه مشكلات أخرى أقل أهمية؟ ما هي الأيديولوجيا التي تحكم مدرس الفلسفة؟
أكمل القراءة »