الرئيسية / تربية و تعليم / ديداكتيك الفلسفة (صفحه 2)

ديداكتيك الفلسفة

ديداكتيك تدريس الفلسفة

حوار : استهداف الفلسفة، استهداف للعقل

حوار جريدة الاحداث المغربية مع عبد الكريم سفير : الكاتب الوطني للجمعية المغربية لمدرسي الفلسفة  مفتش تربوي لمادة الفلسفة سؤال: بداية، هل لكم أن تقدموا لنا نظرة عامة عن وضع مادة الفلسفة ضمن المنهاج الدراسي للبكاوريا المغربية؟ بصفة عامة تحتل مادة الفلسفة وضعية اعتبارية خاصة ضمن المنهاج الدراسي المغربي للتعليم الثانوي التأهيلي، ويتجسد …

أكمل القراءة »

“العلوم الإنسانية و إشكالية المنهج” موضوع ندوة علمية بالفقيه بنصالح

كوة: ينظ أساتذة مادة الفلسفة بثانوية بئر أنزاران بالمديرية الاقليمية الفقيه بنصالح ندوة علمية حول موضوع العلوم الإنسانية وإشكالية المنهج”. يوم 5 مارس 2018. البرنامج والدعوة    

أكمل القراءة »

Mouli, El Aroussi, parle du retour de la philosophie

propos recueillis par Saïd Afoulous في هذا الحوار الشق والعميق جدا، وضع الدكتور موليم العرسي اليد على الجرح الذي تعاني منه الفلسفة في المغرب، وقد تنبأ قبل عقد ونيف (2004 تاريخ نشر الحوار) بما تعيشه الفلسفة والدرس الفلسفي في المغرب، موقع كوة يعيد نشر الحوار بالفرنسية لراهنية أفكاره في انتظار …

أكمل القراءة »

هجوم جديد على الفلسفة في التعليم المغربي

كوة هجوم جديد على مادة الفلسفة في التعليم الثانوي المغربي: تم اقصاء مادة الفلسفة من امتحانات البكالوريا في الشعب المهنية دون استشارة المعنيين المباشرين بالأمر وهو ما يحرم عشرات الآلاف من المتعلمين من تدريس هذه المادة. إنها معركة المستقبل يا أهل الفلسفة فلنشجب جميعا الاجراءات المجحفة في حق الفلسفة. صدر …

أكمل القراءة »

“تكوين مدرس الفلسفة ورهان الحداثة”

عبد المجيد باعكريم – مكناس تقديم الكل يعلم ما طرأ على المجتمعات الغربية في القرن السادس عشر، من نقلة ذهنية وعلمية نوعية، طالت تصورها للعالم واعتبار الإنسان فيه. نقلة تَوَّجَت العقل، وجعلته مذهبها وديدنها، لا يأتمر إلا بأمره، ولا ينتهي إلا بنهيه، غير آبه بحّد ولا عابئ بمدّ، ُمِصّّراً على …

أكمل القراءة »

فيلم صديقي نيتشه meu amigo nietzsche

صديقي نيتشه meu amigo nietzsche صديقي نيتشه meu amigo nietzsche فيلم تربوي برازيلي قصير (2012) أخرجه وكتبه اليافع فيستون دي سيلفا لا يتجاوز 15 دقيقة، يحكي عن طفل في المستوى الابتدائي، عثر في المتلاشيات على كتاب نيتشه: “هكذا تكلم زرادشت”، فهل قرأ الطفل هذا الكتاب؟ هل يمكن لكتاب من هذا …

أكمل القراءة »

ما معنى أن تكون مدرسا للفلسفة اليوم؟

علي بلجراف – مفتش مادة الفلسفة سابقا بمديرية الناظور إن مناسبة إعادة وضع هذا السؤال الخالد خلود السؤال الكلاسيكي الأم “ما هي الفلسفة؟” هي حلول موعد تعزيز نسيج الجمعية المغربية لمدرسي الفلسفة بتجديد وإحياء الفرع الإقليمي للناظور يوم الأحد 26 نوفمبر الجاري. بالرغم من تغير الأيام وتعاقب الحقب والأزمان، يبدو …

أكمل القراءة »

عبد الله العروي في محكمة النقد عند الجابري

جيهان نجيب – باحثة مغربية إن التحديث الذي دعا إليه الجابري فهو من الداخل كمشروع  يحتاج إلى التأصيل ، أي تأصيل المفاهيم والأفكار الحديثة ، فهو إذا عملية اقتباس واستعارة لمفاهيم وأفكار جديدة من ثقافة برانية {الثقافة الأوروبية الحديثة} ، ونقلها من مجالها التداولي الأصلي الذي ولدت فيه إلى مجال …

أكمل القراءة »

الفلسفة والتربية الإسلامية: جدال تربوي مثمر

كوة: كان موقف الجمعية المغربية لمدرسي الفلسفة ومعهم كل الفاعلين والمهتمين بالفكر الفلسفي بالمغرب صائبا لما طالبوا السنة الماضية بضرورة مراجعة الكتاب المدرسي منار التربية الإسلامية بسبب ما تضمنه في باب الايمان والفلسفة من إساءة للفكر الفلسفي ومن تبخيس لقيمة العلوم الإنسانية. كانت المقاربة المعتمدة في اعداد الكتاب المدرسي خاطئة …

أكمل القراءة »

مفهوم الشغل من منظور ماركسي                                           

المعانيد الشرقي / المغرب                                              يحدد كارل ماركس مفهوم الشغل من خلال كتابه المشهور ” رأس المال ” في إطار العلاقة المزدوجة للإنسان و الطبيعة و بين الإنسان و المجتمع من جهة أخرى، ففي هذا الإطار يقوم الإنسان بتحويل الطبيعة و منتجاتها الخامة إلى كيفيات للوجود تبدو عليها فاعلية الإنسان بشكل …

أكمل القراءة »