الفلسفة للأطفالديداكتيك تدريس الفلسفة

في سبيل تطوير تجارب تدريس الفلسفة الموجهة إلى الأطفال في العالم العربي[1]

رشيد العلوي – المغرب لا يُخفًى عليكم التزايد الملحوظ على أهميًّة تدريس الفلسفة للطفل رغم أن المبادرات التي تهدف إلى تحقيق هذا المشروع في المنطقة…
أنشطة فلسفيةالفلسفة بصيغة المؤنثالفلسفة للأطفالتربية وتعليمترجمةديداكتيك تدريس الفلسفةغير مصنففلسفةمحاضرات

سؤال حارق عن تثمين حركة الجسد وتهميش حركة الفكر

أحمد رباص خذوا مارادونا، ميسي، رونالدو، وكل ابطالكم ونجومكم، واتركوا لنا سقراط، تلميذه أفلاطون، نيتشه المشاغب، دريدا ودولوز.. يا لها من مفارقة!
أنشطة فلسفيةالفلسفة بصيغة المؤنثالفلسفة للأطفالتربية وتعليمترجمةديداكتيك تدريس الفلسفةغير مصنففلسفةمحاضرات

ما الوجود؟ من نحن اليوم؟ واذا سنكون غدا؟

ما الوجود؟ من نحن اليوم؟ وماذا سنكون غدا؟ مقاسم عبد المحابشي الفلسفة تساؤل دائم الحضور في العالم وسؤال الكينونة والكائن هو سؤال الفلسفة الراهن،…