استكتاب موقع كوة
المساهمة في كتاب جماعي حول الفلسفة للأطفال
بعد ثماني سنوات من العمل في نسخته الأولى (2017- 2025)، يسعد موقع كوة في نسخته الثانية أن يجدد دوره ومكانته في الساحة الثقافية والفكرية وفي مجال الفلسفة والترجمة والدراسة والبحث، أن يدعو كل الباحثين والمترجمين والكتاب من الذين سبقوا أن تعاملوا مع هيئة كوة أو من الذين يرغبون في الانتساب إليه طوعا في خدمة الفكر، إلى المساهمة في تجديد إصدارات كوة الرقمية والتي تشمل حاليا:
- مجلة كوة الرقمية (دورية)
- كتاب كوة (نصف سنوي)
لماذا نحرص على النشر الرقمي بدل الورقي؟
لأننا في عصر هيمنة الوسائل التكنولوجية على جزء كبير من استعمالات الناس في البحث والحياة اليومية، وفي عصر السرعة حيث المعرفة متاحة للجميع، لا بد للبحث العلمي أن يسترشد بهذه الوسائل لتبليغ رسائله النبيلة ولاتاحة الفرص أمام الجميع للولوج إلى عالم المعرفة والفكر والثقافة دون صعوبة وبشكل جماهيري.
صحيح أننا سنعمل في الموقع حسب الإمكانات لإتاحة المجال للنشر الورقي وللبحث عن الاعتمادات الضرورية للرقي بأداء المدونة ولولوج المسار الرسمي كما هو حال كل المدونات الشهيرة، ولأنها مفتوحة أمام الدميع فلأننا نؤمن أن
المعرفة لا تخضع لمنطق السوق، وهي وجدت للتقاسم والتفاعل والاستفادة واثارة النقاش لتعزيز الفهم الأمثل لما يستجد في الكوكب من قضايا تستوجب البحث العلمي الرصين.
سياق الاستكتاب:
سبق لموقع كوة ان اشتغل لسنوات على موضوع الفلسفة الموجهة للأطفال، وكانت لأقلام كوة السبق في ديوع الاهتمام بالمسألة في العالم العربي بحيث تنوعت المادة المقدمة بين المقالات والدراسات والترجمات وتدوين عرض الكتب والقصص…
واليوم بعد مرور سنوات من العمل يعج العالم العربي كغيره من بلدان العالم بمبادرات عملية _ تطبيقية تخص الفلسفة للأطفال ومختلف الممارسات الفلسفية الجديدة، وإذ نعمل جاهدين على نشر محتوى مميز شكلا ومضمونا بفضل تضافر الجهود، فإننا نتطلع إلى الالتزام بقواعد النشر العلمي كما ستأتي في هذه الورقة.
المحاور:
سيشمل الكتاب قسمين هامين:
- الأسس النظرية المؤطرة للفلسفة للأطفال تحديدا وللممارسات الفلسفية الجديدة بشمل عام؛
- التجارب العملية بحسب البلدان والخصوصيات تركز أساسا على عرض التجربة والمنهجية المتبعة وتقييم الأداء وسبل التطوير والتجديد.
- القسم الأول: الأسس النظرية
- المفهوم: دلالاته ومعانيه وتاريخه
التحديد المفهومي للفلسفة للأطفال: هل هي فلسفة خاصة بالأطفال أم ماذا؟ هل يمكن تدريس الفلسفة للأطفال؟ ما هي الطرق الأنسب لهذا التدريس ومناهجه وبرامجه وأدوات تقويمه؟ هل هذا المجال الجديد مجرد ممارسات مدنية غير هاضعة أو لا تقبل الخضوع للقيود المؤسسية ورهانات سياسات التربية والتعليم؟
- الرواد: من هم رواد الفلسفة للأطفال في العالم؟ أفكارهم الأساسية وتجاربهم الميدانية والمناهج التي اعتمدوها؛
- النظريات: تاريخها وأسسها ومدى جدواها
- عوائق انتشار الفلسفة للأطفال في العالم العربي
- القسم الثاني: التجارب والممارسات
يتضمن عرض التجارب والمنهجيات المتبعة وتقييم الأداء وسبل التطوير والتجديد بحسب البلدان مع التركيز أكثر من حيث القيمة على التجارب الذاتية فيم يشبه الكشف عن النجاح أو الفشل بكل أريحية وجدية لازمتين.
الشروط:
- أن يكون البحث أصيلا، لم يسبق نشره سلفا أو تقديمه لمشاركة علمية وأكاديمية؛
- أن يستوفي شروط وضوابط البحث العلمي والأكاديمي كما هو متعارف عليها؛
- الوفاء للأمانة العلمية من حيث الاحالات لتجنب السرقة العلمية وتفادي تكرار المتداول؛
- يرفق الاستكتاب بنشرة علمية مختصرة عن المساهم؛
- عناوين ووسائل التواصل الخاصة بالمساهم ويفضل ان تكون معتمدة ورئيسة لتسهيل التواصل وضمان التبليغ والتجاوب في الحين.
- ترسل المساهمات حاليا إلى مدير الموقع: رشيد العلوي (المغرب) عبر البريد الالكتروني: elalaouirachid14@gmail.com
مواعيد:
- تاريخ ارسال الملخصات: الأسبوع الأخير من شهر يونيو 2025
- تاريخ الاخبار بقبول الملخصات: الأسبوع الثاني من شهر يوليوز 2025
- تاريخ تسليم الأوراق العلمية والمساهمات: الأسبوع الأخير من شهر غشت 2025
- تاريخ نشر الكتاب: نونبر 2025
تحميل الورقة
